Muhabir Nur Akkaya, öğretmen Hatice Karlı ile ek ders ücretlerini, ödeme hesaplamalarını ve öğretmenlerin yaşadığı sorunları konuştu.

Öğretmenlerin gündeminde ek ders ücretleri, ödeme hesaplamaları ve ders dışındaki görevlerin karşılığı bulunuyor. Temmuz ayında yapılan katsayı güncellemesiyle birlikte 2026 yılının ikinci yarısında gündüz ek dersinin brüt saat ücreti yaklaşık 220,57 TL seviyesinde hesaplanıyor. Ancak vergi kesintileri, ders türü ve kişisel bordro koşulları nedeniyle öğretmenlerin eline geçen net tutar değişebiliyor.

Muhabir Nur Akkaya, öğretmenlerin ek ders konusundaki beklentilerini ve yaşadıkları sorunları temsili bir röportaj kapsamında öğretmen Hatice Karlı’ya sordu.

Nur Akkaya: Öğretmenlerin son dönemde en çok konuştuğu konulardan biri ek ders ücretleri. Sizce öğretmenler ek ders ödemelerini neden bu kadar yakından takip ediyor?

Hatice Karlı: Çünkü ek ders, birçok öğretmenin aylık bütçesinde önemli bir yer tutuyor. Öğretmenler yalnızca sınıfa girip ders anlatmıyor. Ders hazırlığı, sınav değerlendirmeleri, öğrenci takibi ve çeşitli okul görevleri de zaman alıyor. Öğretmenler doğal olarak yaptıkları çalışmanın karşılığını görmek istiyor. Ay sonunda beklediği tutarla hesabına yatan para arasında fark olduğunda da bunun nedenini öğrenmek istiyor.

Nur Akkaya: 2026 yılının ikinci yarısında gündüz ek dersinin brüt saat ücreti yaklaşık 220,57 TL. Bu rakam öğretmenlerin beklentisini karşılıyor mu?

Hatice Karlı: Burada yalnızca saat başına açıklanan rakama bakmak yeterli değil. Brüt tutarla net ödeme aynı şey değil. Vergi kesintileri de devreye giriyor. Öğretmen ay boyunca kaç saat ek ders yaptığını hesaplıyor, ancak ödeme hesabına geçtiğinde beklediğinden daha düşük bir tutarla karşılaşabiliyor. Bu nedenle öğretmenler, saat ücretinin yanında net ödemeyi ve kesintilerin nasıl hesaplandığını da bilmek istiyor.

Nur Akkaya: Öğretmenlerin internet ortamındaki yorumlarında özellikle vergi kesintileri ve ek ders ücretlerinin yetersizliği öne çıkıyor. Bu eleştirileri nasıl değerlendiriyorsunuz?

Hatice Karlı: Öğretmenlerin temel beklentisi, ücretlerin anlaşılır ve öngörülebilir olması. İnsanlar ay sonunda ne kadar gelir elde edeceklerini bilmek istiyor. Ek ders ücretinin yetersiz bulunduğuna ilişkin yorumlarda da bu beklentiyi görüyoruz. Elbette her öğretmenin koşulu aynı değil. Ders yükü, görev yapılan kurum ve vergi durumu değişebiliyor. Fakat hesaplamaların açık biçimde gösterilmesi, soru işaretlerini azaltır.

Nur Akkaya: Peki ek ders ücretlerinde hata yapıldığı düşünülüyorsa öğretmenler ne yapmalı?

Hatice Karlı: Öncelikle öğretmenin kendi ders programını ve ilgili ayın ek ders çizelgesini kontrol etmesi gerekiyor. Fiilen girilen dersler, nöbet, destek eğitim odası, kurslar, izinler ve diğer görevler farklı kurallara tabi olabiliyor. Bir eksiklik olduğunu düşünüyorsa okul yönetimiyle görüşüp hangi kalemin nasıl hesaplandığını sormalı. Sorunun kaynağı anlaşılmadan doğrudan yanlış ödeme yapıldığını söylemek doğru olmaz.

Nur Akkaya: Ek derslerin zamanında yatması da öğretmenlerin gündeminde. Ödemelerde gecikme yaşandığında ne tür sorunlar ortaya çıkıyor?

Hatice Karlı: Ek ders geliriyle ev bütçesini planlayan öğretmenler var. Kira, faturalar, ulaşım ve diğer giderler belirli tarihlerde ödeniyor. Bu nedenle ödeme takvimi önemli. Ancak ek derslerin hazırlanması, kontrol edilmesi ve onaylanması gibi işlemler bulunduğu için her okulda süreç aynı şekilde ilerlemeyebilir. Öğretmenlerin ödeme tarihine ilişkin bilgilendirilmesi ve olası gecikmelerin nedeninin açıklanması faydalı olur.

Nur Akkaya: Öğretmenlerin ek ders konusunda en önemli beklentisi sizce nedir?

Hatice Karlı: Bana göre üç konu öne çıkıyor: Emeğin karşılığının verilmesi, hesaplamaların şeffaf olması ve ödemelerin öngörülebilir bir takvimde yapılması. Öğretmen yalnızca ücretin miktarını değil, yaptığı görevin nasıl değerlendirildiğini de önemsiyor. Ek dersle ilgili kuralların anlaşılır olması hem öğretmeni hem de okul yönetimini rahatlatır.

Nur Akkaya: Son olarak ek ders ücretlerini takip eden öğretmenlere ne söylemek istersiniz?

Hatice Karlı: Öğretmen arkadaşlarımıza tavsiyem, yalnızca toplam tutara bakmamaları. Kaç saat ders girildiğini, hangi ek ders kalemlerinin eklendiğini ve varsa kesintileri kontrol etsinler. Anlamadıkları bir durum olduğunda okul yönetiminden açıklama istesinler. Doğru bilgiye ulaşmak, hem olası hataların düzeltilmesi hem de gereksiz endişelerin önüne geçilmesi açısından önemli.

Ek ders ücretlerinde net tutar neden değişiyor?

2026 yılının temmuz-aralık dönemine ilişkin yayımlanan hesaplama tablolarında standart gündüz ek dersinin brüt saat ücreti yaklaşık 220,57 TL olarak belirtiliyor. Ancak bu rakam her öğretmenin hesabına saat başına aynı net tutarın yatacağı anlamına gelmiyor. Daha doğrusu yatıyor ancak vergi maaştan kesiliyor.

Net ödeme; gelir vergisi dilimi, damga vergisi, görev türü ve ilgili mevzuattaki artırımlı ödeme hükümleri gibi etkenlere bağlı olarak değişebiliyor. Örneğin destekleme ve yetiştirme kursları ile özel eğitim kapsamındaki bazı görevlerde farklı hesaplama kuralları uygulanabiliyor.

Öğretmenlerin ödeme tutarını kontrol ederken kendi ek ders çizelgelerini ve bordrolarını esas almaları gerekiyor.

Muhabir: Nur Akkaya